Как лучше всего преподавать песню евангельскому хору? Хорошее обучение песням - это самый важный навык, который нужен руководителю евангельского хора. Все видят, что вы стоите перед хором, машете руками, чтобы дать им направление, но настоящая работа происходит на репетиции.
Когда вы начинающий директор хора, подготовка и преподавание песен могут быть пугающей задачей. Но с практикой это становится более естественным и удобным.
Шаги для преподавания хоровой песни
- Тщательно изучите песню.
- Определитесь с вашей аранжировкой песни.
- Подарите песню музыкантам.
- Подумайте, как вы хотите научить песню хору.
- Начните учить!
- Сделайте это снова на другой репетиции.
1. Тщательно изучите песню.
Директор хора должен знать все партии! Чтобы быть готовым преподавать песню, вы должны это знать. Изучайте песню, пока она не станет частью вас, пока вы не узнаете ее взад и вперед. В некоторых песнях хорового евангелия есть ноты, из которых можно выучить, но у большинства их нет. Обычно вы будете изучать песню, слушая запись. Если вы начинающий директор хора, вам, возможно, придется потратить много времени на тренировки, чтобы услышать отдельные партии сопрано, альта и тенора в музыке.
Слушайте песню и пойте вместе с ней. Потренируйтесь петь партию сопрано, пока не сможете правильно спеть всю партию, не спотыкаясь. Теперь повторите процесс пения альт-партии, пока у вас не получится. Теперь сделайте партию тенора, затем партию баса (если она есть). Да, вы будете слушать одну и ту же песню снова и снова и снова. Да, ты сведешь с ума свою семью. Даже если вы используете наушники, вы все равно будете проверять их терпение, потому что будете петь снова и снова, снова и снова.
Советы по изучению песни
- Если у вас более высокий голос, как у большинства женщин, вы, вероятно, не сможете получить самые низкие ноты на партиях тенора и баса. Аналогично, если у вас низкий голос, как у большинства мужчин, вы не сможете достичь высоких нот сопрано. Просто спойте партию на октаву выше или на октаву ниже, когда вам нужно. Важно то, что у вас есть полное командование этой частью.
- Для дополнительной страховки вы можете записать некоторые заметки, которые вы можете использовать в качестве напоминания при обучении песне на репетиции. Если вы немного знакомы с теорией музыки, вы можете записать тональные гаммы, с которых начинается каждая партия.
Когда вы стоите перед хором, вы хотите быть полностью уверены, что вы можете преподавать каждую партию. Ваша цель - сделать это самостоятельно, не спрашивая музыканта: «Какова альт-часть в хоре?»
Для практики: попробуйте петь вместе с частями в этой песне LA Mass Choir, 
2. Определитесь с аранжировкой песни.
Собираетесь ли вы сделать песню именно так, как она есть на записи? Записанная версия может быть подходящей для вашей группы и вашей цели, но если нет, настройте ее в соответствии с вашими потребностями.
Возможно, вы решите исполнить песню в другом ключе, основываясь на вокальных диапазонах участников вашего хора. Вы также можете ускорить или замедлить песню, чтобы почувствовать ее по-другому. Решите, хотите ли вы внести какие-либо изменения в вокальные партии или слова.
Несколько хороших советов об аранжировке песни
- В некоторых случаях вам может понадобиться упростить песню. Если у вас будет ограниченное количество времени на репетицию, вы можете пропустить сложный отрывок или придерживаться только одного вампа (повторяющийся припев), когда в песне может быть два или три из них.
- Если вы работаете с хором менее опытных певцов, вы также можете пропустить ключевые изменения и инверсии (тогда теноры прыгают в альт-часть, альт переходят в партию сопрано, а сопрано поднимаются в стратосферу ).
- Если у вас нет солиста, вы можете пропустить ведущий стих.
- Другой вариант (когда нет вокалиста) состоит в том, чтобы целая часть хора исполняла ведущий стих. У нашего хора есть пара песен, в которых весь раздел сопрано или весь альт-секция поет стих, который был написан солистом на записи. Это работает лучше всего, если в стихе есть очень простая мелодия и ритм, которые не требуют большого количества украшений, в противном случае вам лучше просто пропустить этот стих.
- С другой стороны, если вы собираетесь петь для особого случая, вы можете решить добавить в песню несколько дополнительных эффектов. Добавить драматическое введение. Дайте этому более сложное окончание. Что бы ты ни чувствовал.
- Кроме того, составьте планы для инструментов. В некоторых песнях вам может понадобиться полная группа. На других, может быть, только пару инструментов. Вы также можете начать песню только с пианино, а затем ввести остальные инструменты.
- Вы хотите, чтобы барабанщик использовал палочки или щетки? Помните, что тон важен.
Как только вы определились, как будет исполняться песня, вы готовы ее представить.
3. Подарите песню музыкантам.
Ваша репетиция хора будет намного лучше, если музыканты уже знают музыку. Попытка одновременно обучить как певцов, так и инструментам делает долгую репетицию. Вокалистам будет намного сложнее изучать свои партии, если инструменты все еще пытаются разобраться в песне и делают ошибки на своем пути. Принесите песню музыкантам заранее, чтобы они были готовы.
Подумайте, как ваши музыканты учатся лучше
Как вы знаете, ваши евангельские музыканты, вероятно, не читают ноты. С некоторыми вы можете просто вручить им компакт-диск, а они справятся с остальными. (Мы все так любим музыкантов!) Другим может понадобиться бумага с аккордами. Это называется свинцовым листом или поддельным листом. Если вы знакомы с аккордами, вы можете выписать поддельный лист самостоятельно. Если вам нужна помощь, есть несколько сайтов, которые предоставляют аккорды для многих известных песен Евангелия. Одним из очень популярных сайтов является страница «Chorded Songs», предоставленная министерствами Earnest и Roline. Есть также отличные сайты для коллекции chorded-out песен.
Поговорите со своими музыкантами о том, сколько им нужно заранее времени, прежде чем песню будут преподавать в хоре.
4. Как вы хотите научить? Какой у тебя план урока?
Когда вы учите певцов, вы хотите, чтобы они начали понимать и чувствовать песню как можно скорее. Заранее решите, что, по вашему мнению, будет наиболее эффективным способом обучения песне, чтобы они хорошо ее поняли.
Для многих песен это будет хорошо, просто начните петь первую часть песни и продолжайте оттуда. Однако, с некоторыми песнями, вы можете выбрать другой подход. Если в песне много слов, вы, вероятно, должны сначала представить слова перед мелодией. Если есть сложные ритмы, поговорите с ними с песней на более медленной скорости, если это необходимо. Как только у них стихнет ритм, учите мелодию.
Спросите себя, какую вокальную партию вы научите в первую очередь
Обычно в песнях хора Евангелия мелодия сопрано. Это делает их естественным первым выбором. Но, если альты или теноры - это та часть, которая действительно объединяет определенный отрывок, начните с них.
Если песня длинная или сложная, рассмотрите возможность обучения только одной ее части на одной репетиции, а затем обучите остальной части в следующий раз.
Советы по обучению вокальным партиям в хоре
- Если вы собираетесь исполнять песню примерно так же, как оригинальная запись, вы можете воспроизвести запись для хора, когда впервые ее представите.
- Хор может слышать готовое произведение и, возможно, петь вместе с ним. Это может придать им уверенности и вызвать волнение в песне.
- Не забудьте быть готовым ответить на вопросы в любое время.
Для практики: слушайте песню Джо Пейса,
5. Начните учить!
ОК! Вы все готовы, музыканты знают музыку, хор здесь, поехали!
Мой девиз для преподавания хора «Тренируйся, детка, тренируйся!» Когда вы прочитаете, вы заметите, что я использую такие слова, как «повторить», «снова» и «снова». Это важный момент. Поскольку евангельские хоры поют по памяти, части должны повторяться до тех пор, пока они не будут усвоены. Дрель, детка, дрель.
Справиться с ошибками прямо сейчас.
- Дайте хору понемногу. С какой бы части вы ни начинали (обычно с сопрано, но не всегда), дайте им по одной строке за раз. Сначала вы продемонстрируете это, а затем попросите их спеть вам. Позвольте им повторять линию, пока они не будут выглядеть и звучать так, как будто им это удобно. Затем добавьте следующую строку и повторяйте это, пока они действительно не получат это. Затем сведите две строчки вместе и убедитесь, что они могут петь их плавно. Продолжайте добавлять строку за раз, пока они не выучат весь стих.
- После того, как у них есть весь стих, перейдите к следующей группе певцов и повторите процесс. Когда они также выучили стих, вы можете захотеть, чтобы две части спели его вместе, или вы можете сразу перейти к третьей группе певцов. Когда все части выучат стих, пусть они снова споют его вместе. Удостоверьтесь, что каждый может сохранить свою роль, даже когда слышит пение других частей. Если кто-то кажется неясным с их стороны, вернитесь к этому. Важно сразу же исправлять ошибки. Если вы позволите кому-то неправильно исполнить партию несколько раз, им будет трудно отучить эти неправильные ноты.
Практикуйте свои переходы!
- После того, как хор выучит одну часть песни, перейдите к следующей части (хор или мост или что-то еще). Учите этому так же, по частям, по очереди. Обязательно попробуйте переходы из одной части песни в другую! Некоторые директора хора делают ошибку, обучая каждую часть в отдельности, и хор испытывает затруднения, выясняя, как пройти от хора до моста («Мы ждем четыре удара или мы входим прямо?»).
- После того, как вы выучили всю песню, спойте ее снова от начала до конца. Если хор слышит песню в первый раз, они могут забыть начальные партии к тому времени, как вы дойдете до конца. Пройдите через все это, чтобы освежить их воспоминания.
- Сообщите членам своего хора, что они могут задавать вопросы в любое время во время репетиции. Если есть часть, в которой они не уверены, вы хотите, чтобы они немедленно спросили вас. В противном случае они могут забыть вопрос. И каждый раз, когда кто-то задает вопрос, возможно, есть два или три других человека, которые задавались вопросом об одном и том же.
6. Сделайте это снова на другой репетиции!
Не ожидайте, что хор отлично запомнит песню после одной тренировки. Как только они покинут репетицию, они начнут забывать. Вам нужно будет репетировать песню как минимум два или три раза, прежде чем вы будете уверены, что они будут готовы петь ее на церковной службе.
Очень мало песен, которые достаточно легко выучить за одну репетицию. Если вам нужны предложения для суперлегких песен, вы можете зайти на страницу с моими репетиционными песнями. В противном случае, планируйте исполнять песню несколько раз, прежде чем спеть ее.
На второй репетиции попробуйте заставить их спеть песню вместе, как будто это было настоящее выступление. Они могут быть в состоянии сделать это, или они могут быть шаткими с их стороны. Это нормально. Если вам нужно учить части снова, продолжайте. Это не займет столько времени, сколько было на первой репетиции.
Я надеюсь, что это даст вам некоторые идеи и вдохновение для преподавания вашего хора. Я хотел бы знать, что вы пришли. Не стесняйтесь оставлять комментарии или вопросы.
